Congreso Colombiano de Astronomía y Astrofísica - 2012

Sobre la obtención y análisis de imágenes con un telescopio coronado y el uso de este instrumento en la enseñanza de la astronomía en la educación básica colombiana.

Not scheduled

15m

Grupo Halley (Universidad Industrial de Santander)

Presentaciones Orales Divulgación de la astronomía

Speaker

D. A. Buitrago Casas (Colegio Distrital Sorrento)

Description

Resumen El hombre, al menos desde que tiene uso de razón, se ha interesado en dar un explicación de todo aquello que percibe de su entorno. El Sol, por su increíble influencia sobre toda clase de actividad viva sobre nuestro planeta, ha intrigado al ser humano desde épocas inmemorables y en toda clase de culturas. Históricamente el hombre se ha valido de los instrumentos que tiene a su alcance para tratar de entender de la mejor forma posible la naturaleza del astro rey. En la actualidad el Colegio Distrital Sorrento de la Localidad de Puente Aranda en Bogotá ha adquirido un telescopio Coronado de 4.0 cm de diámetro F10 que puede observar al Sol en una banda centrada en la línea H alpha del Hidrógeno con un pasabandas de 0.05 nm. Este tipo de filtros son de especial interés para la física solar, pues permite obtener imágenes con un gran detalle y un alto grado de contraste de aquellos fenómenos físicos que tienen lugar en la alta atmósfera solar, como lo son las manchas solares, los filamentos, las protuberancias y la granulación. Este tipo de fenomenología superficial resulta muy difícil de estudiar con filtros comerciales como el Mylar o el Baader que simplemente se limitan a ofrecer protección visual para observar eventos como eclipses solares o visualizar la posición de las manchas solares, por lo que trabajar con un filtro en H alpha ofrece una ganancia adicional. El uso de instrumentos de carácter semiprofesional a nivel de educación básica ha mostrado ser un elemento bastante motivador en el estudio de las ciencias exactas a este nivel. Se trabajó con un grupo compuesto por 15 estudiantes selectos del Colegio Distrital Sorrento, escogidos por sus sobresalientes habilidades manuales y matemáticas, así como también por el fuerte interés mostrado en el aprendizaje de esta ciencia, la astrofísica solar. Haciendo uso de una cámara web comercial para computadora se incentivó a los estudiantes del colegio (cuyas edades oscilan alrededor de los 13 años) a desarrollar un montaje de forma sencilla con el telescopio Coronado logrando finalmente obtener un registro fotográfico de imágenes del Sol a lo largo de dos meses. Se hizo hincapié en aquellos fenómenos superficiales que tuvieron lugar en el limbo solar para, haciendo ciertas relaciones básicas entre el tamaño aparente de dicho fenómeno con el tamaño angular del Sol y tomando ciertos valores físicos como densidad y altura promedio de una prominencia de la literatura científica, poder estimar un primer valor grueso de la masa de la protuberancia. Finalmente se construye una pequeña tabla de resultados de los valores deducidos por los estudiantes y se compara con aquellos valores aceptados ampliamente por la comunidad astrofísica internacional. Referencias [1] Observing the Sun with Coronado Telescopes: Patrick Moore's Practical Astronomy Series, Volume . ISBN 978-0-387-68126-9. Springer Science+Business Media, LLC, 2007 [2] Eos, Transactions American Geophysical Union, Volume 93, Issue 28, p. 257-258 [3] The movement of shadows: a teaching proposal for the secondary school, Gangui, Alejandro; Iglesias, Maria; Quinteros, Cynthia. eprint arXiv:0910.5892