Conoce nuestros ejes temáticos:
- Educación nacional e internacional en línea.
- Calidad de la Educación Superior a través de la Internacionalización.
- Clases en línea y Teletrabajo.
- Buenas prácticas educativas en entornos virtuales.
- Desafío académico de las IES en el contexto actual.
- Universidades como articuladores de la economía circular.
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Buenas Prácticas Educativas en Entornos Virtuales
Se compartirán las experiencias de implementación de los cursos virtuales en la UAA, especialmente durante la cuarentena obligatoria por el caso COVID 19. Asimismo, se estará realizando una demostración de los recursos y actividades disponibles en la plataforma Moodle, así como la utilidad de cada uno de ellos como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual.
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Nuevas Alternativas de Internacionalización en Casa: Movilidad virtual COIL
El taller abordará la movilidad virtual, de manera sincrónica como asincrónica, creando espacios y oportunidades de colaboración entre las universidades, permitiendo que un mayor número de estudiantes puedan acceder a un contexto de aprendizaje internacional. En la ocasión, las universidades pertenecientes al CRISCOS podrán conocer cómo trabajar la metodología COIL en sus aulas.
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Mejorando la Calidad de la Educación Superior a través de la Internacionalización
En este taller analizaremos lo que se entiende por internacionalización desde las distintas universidades participantes de CRISCOS, las actividades que están realizando actualmente para abordar la internacionalización, como está articulada con los criterios de acreditación y como planificar las acciones de internacionalización para mejorar la calidad institucional en los distintos ámbitos.
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Clases en línea y Teletrabajo: impacto en la salud mental de los actores
Convoca a profesionales en la salud mental, psicólogos, trabajadores sociales, educadores para la salud, educadores y otros profesionales interesados en la problemática. Se propone una discusión a partir de experiencias empíricas expuestas por los especialistas para que a partir de las mismas y un debate con los participantes se generen estrategias de intervención y prevención
